摘要：2022年江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本各專(zhuān)業(yè)課考試大綱已經(jīng)公布了，對(duì)于轉(zhuǎn)本人而言，明晰了大綱意味著掌握考試準(zhǔn)備的基礎(chǔ)，如重點(diǎn)考察范圍有哪些？考試的形式及題型又分別是什么？以下為2022江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合操作技能考試大綱，讓我們看一下具體內(nèi)容。
2022年江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本各專(zhuān)業(yè)課考試大綱已經(jīng)公布了，對(duì)于轉(zhuǎn)本人而言，明晰了大綱意味著掌握考試準(zhǔn)備的基礎(chǔ)，如重點(diǎn)考察范圍有哪些？考試的形式及題型又分別是什么？以下為2022江蘇專(zhuān)轉(zhuǎn)本計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合操作技能考試大綱，讓我們看一下具體內(nèi)容。
一、考試性質(zhì)
計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合科目操作技能考試是為江蘇省普通高校招收計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”學(xué)生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì)的全省統(tǒng)一考試。其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生在高職（專(zhuān)科）階段相關(guān)專(zhuān)業(yè)操作技能的掌握水平?？荚囋u(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是報(bào)考該專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的高職（專(zhuān)科）優(yōu)秀畢業(yè)生應(yīng)能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于各普通本科院校擇優(yōu)選拔，確保招生質(zhì)量。
二、適用專(zhuān)業(yè)
本考試大綱適用于計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（080901）、軟件工程（080902）、網(wǎng)絡(luò)工程（080903）、信息安全（080904K）、物聯(lián)網(wǎng)工程（080905）、數(shù)字媒體技術(shù)（080906）、遙感科學(xué)與技術(shù)（081202）、地理信息科學(xué)（070504）。
三、命題原則
1.計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合操作技能考試命題標(biāo)準(zhǔn)
《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合操作技能考試》筆試統(tǒng)考命題，重點(diǎn)考核對(duì)基本編程、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用、局域網(wǎng)搭建、操作系統(tǒng)應(yīng)用、UML建模等能力要求，并體現(xiàn)專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試中以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)的特點(diǎn)。在題量上保證中等水平的考生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全部完成技能考核，并有適量的時(shí)間進(jìn)行檢查。
2.計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合操作技能考試依據(jù)和范圍
以《計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合操作技能考試》考試大綱為依據(jù)，考試范圍不能超出考試大綱。在命題中，既要體現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)類(lèi)所必需的專(zhuān)業(yè)綜合操作技能的考核，又要體現(xiàn)對(duì)程序設(shè)計(jì)邏輯思維能力與解決實(shí)際問(wèn)題能力的考核。
四、考查內(nèi)容
?。ㄒ唬┘寄芤唬撼绦蛟O(shè)計(jì)(C語(yǔ)言)
【考查目標(biāo)】
1.掌握C語(yǔ)言程序結(jié)構(gòu)。
2.掌握C語(yǔ)言的基本數(shù)據(jù)類(lèi)型及數(shù)據(jù)運(yùn)算。
3.掌握基本語(yǔ)句的使用。
4.掌握選擇結(jié)構(gòu)編程。
5.掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)編程。
6.掌握數(shù)組存儲(chǔ)與處理批量數(shù)據(jù)。
7.了解模塊化程序設(shè)計(jì)思想，學(xué)會(huì)使用函數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單編程。
【考查內(nèi)容】
1 C語(yǔ)言程序的結(jié)構(gòu)
1.1程序的構(gòu)成，main函數(shù)和其他函數(shù)。
1.2頭文件，數(shù)據(jù)說(shuō)明，程序注釋。
1.3源程序的書(shū)寫(xiě)格式。
2 數(shù)據(jù)類(lèi)型及其運(yùn)算
2.1Ｃ語(yǔ)言的基本數(shù)據(jù)類(lèi)型及定義方法。
2.2Ｃ語(yǔ)言運(yùn)算符的種類(lèi)、運(yùn)算優(yōu)先級(jí)和結(jié)合性。
2.3不同類(lèi)型數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換與運(yùn)算。
2.4Ｃ語(yǔ)言表達(dá)式類(lèi)型（賦值表達(dá)式，算術(shù)表達(dá)式，關(guān)系表達(dá)式，邏輯表達(dá)式，條件表達(dá)式，逗號(hào)表達(dá)式）和求值規(guī)則。
3 基本語(yǔ)句
3.1表達(dá)式語(yǔ)句，空語(yǔ)句，復(fù)合語(yǔ)句。
3.2輸入輸出函數(shù)的調(diào)用，正確輸入數(shù)據(jù)并正確設(shè)計(jì)輸出格式。
4 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
4.1用if語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)。
4.2用switch語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)多分支選擇結(jié)構(gòu)。
4.3選擇結(jié)構(gòu)的嵌套。
5 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)
5.1for循環(huán)結(jié)構(gòu)。
5.2while和do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)。
5.3continue語(yǔ)句和break語(yǔ)句。
5.4循環(huán)的嵌套。
6 數(shù)組的定義和引用
6.1一維數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素的引用。
6.2二維數(shù)組的定義、初始化和數(shù)組元素的引用。
6.3字符串與字符數(shù)組。
6.4使用一維數(shù)組解決批量數(shù)據(jù)查找或排序等問(wèn)題。
7 函數(shù)定義與調(diào)用
7.1庫(kù)函數(shù)的正確調(diào)用。
7.2用戶(hù)自定義函數(shù)的定義、類(lèi)型與返回值。
7.3函數(shù)的正確調(diào)用、參數(shù)的值傳遞。
7.4函數(shù)的嵌套調(diào)用、遞歸調(diào)用。
7.5局部變量與全局變量。
（二）技能二：數(shù)據(jù)庫(kù)（MySQL）
【考查目標(biāo)】
1.掌握繪制E-R圖的方法。
2.掌握創(chuàng)建配置數(shù)據(jù)庫(kù)。
3.掌握創(chuàng)建表、表間聯(lián)系等約束條件的方法。
4.掌握常用的SQL數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言。
【考查內(nèi)容】
1 數(shù)據(jù)庫(kù)概述
1.1根據(jù)系統(tǒng)需求繪制E-R圖。
2 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)和表
2.1創(chuàng)建配置數(shù)據(jù)庫(kù)。
2.2使用合適的數(shù)據(jù)類(lèi)型創(chuàng)建表。
2.3修改表結(jié)構(gòu)。
2.4刪除表和數(shù)據(jù)庫(kù)。
3 SQL數(shù)據(jù)操縱語(yǔ)言
3.1數(shù)據(jù)的插入、刪除和修改處理。
3.2簡(jiǎn)單查詢(xún)、連接查詢(xún)。
3.3嵌套子查詢(xún)。
3.4對(duì)查詢(xún)結(jié)果進(jìn)行排序、計(jì)算及分組。
3.5求和、統(tǒng)計(jì)、求平均等常用函數(shù)在查詢(xún)操作中的應(yīng)用。
4 視圖和索引
4.1創(chuàng)建和查看視圖。
4.2用視圖檢索和修改基本表中數(shù)據(jù)。
4.3創(chuàng)建索引。
?。ㄈ┘寄苋篣ML建模
【考查目標(biāo)】
1.掌握用例圖的繪制方法。
2.掌握類(lèi)圖的繪制方法。
3.掌握順序圖的繪制方法。
【考查內(nèi)容】
1 用例圖
1.1參與者、用例的基本概念。
1.2用例描述的格式要求。
1.3繪制用例圖。
2 類(lèi)圖和對(duì)象圖
2.1類(lèi)圖的基本概念。
2.2分析識(shí)別類(lèi)，繪制類(lèi)圖。
2.3繪制對(duì)象圖。
3 順序圖
3.1順序圖的組成。
3.2順序圖中的消息類(lèi)型。
3.3繪制順序圖。
4 狀態(tài)圖
4.1狀態(tài)機(jī)的含義。
4.2狀態(tài)機(jī)圖中的基本標(biāo)記符。
4.3繪制狀態(tài)圖。
?。ㄋ模┘寄芩模壕钟蚓W(wǎng)搭建
【考查目標(biāo)】
1.掌握有線(xiàn)局域網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和基本組成，并學(xué)會(huì)搭建有線(xiàn)局域網(wǎng)。
2.了解無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的組網(wǎng)模式和基本組成，并學(xué)會(huì)搭建無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)。
【考查內(nèi)容】
1 有線(xiàn)局域網(wǎng)
1.1根據(jù)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景選擇合適的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
1.2根據(jù)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景選擇合適的交換機(jī)、路由器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。
1.3搭建有線(xiàn)局域網(wǎng)。
2 無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)
2.1根據(jù)實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景選擇合適的無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的組網(wǎng)模式。
2.2配置無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的SSID、安全類(lèi)型和加密類(lèi)型。
2.3搭建無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)。
（五）技能五：操作系統(tǒng)配置與管理（Windows 10）
【考查目標(biāo)】
1.掌握Windows 10操作系統(tǒng)下軟件管理。
2.掌握Windows 10操作系統(tǒng)下用戶(hù)賬戶(hù)管理。
3.掌握Windows 10操作系統(tǒng)下硬件設(shè)備管理。
4.掌握Windows 10操作系統(tǒng)下常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與應(yīng)用。
【考查內(nèi)容】
1 Windows 10操作系統(tǒng)下軟件管理
1.1啟動(dòng)或關(guān)閉Windows功能。
1.2軟件的安裝、升級(jí)、卸載管理。
2 Windows 10操作系統(tǒng)下用戶(hù)賬戶(hù)管理
2.1創(chuàng)建、刪除本地或管理員賬戶(hù)。
2.2配置用戶(hù)賬戶(hù)。
3 Windows 10操作系統(tǒng)下硬件設(shè)備管理
3.1查看系統(tǒng)設(shè)備信息。
3.2硬件設(shè)備驅(qū)動(dòng)安裝、更新。
4 Windows 10操作系統(tǒng)下常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與應(yīng)用
4.1IP地址、DNS服務(wù)器的配置。
4.2文件及設(shè)備的共享配置。
4.3互聯(lián)網(wǎng)的連接、應(yīng)用及選項(xiàng)配置。
4.4遠(yuǎn)程控制的設(shè)置與遠(yuǎn)程桌面連接。
4.5Windows防火墻配置。
?。┘寄芰篖inux配置與管理（CentOS7）
【考查目標(biāo)】
1.掌握Linux操作系統(tǒng)的安裝與登錄。
2.熟悉Linux操作系統(tǒng)的基本命令。
3.掌握Linux操作系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)配置和軟件安裝。
【考查內(nèi)容】
1 Linux的安裝（CentOS7）
1.1安裝、啟動(dòng)、關(guān)閉Linux系統(tǒng)。
1.2本地登錄和遠(yuǎn)程登錄。
2 基礎(chǔ)操作命令
2.1目錄與路徑。
2.2Linux的基礎(chǔ)命令。
2.3常用文件處理命令。
2.4常用目錄處理命令。
3 網(wǎng)絡(luò)管理
3.1網(wǎng)卡配置文件、DNS配置文件、主機(jī)名配置文件。
3.2網(wǎng)絡(luò)配置工具NetworkManager。
4 軟件包管理
4.1設(shè)置軟件倉(cāng)庫(kù)。
4.2使用yum安裝軟件。
五、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
?。ㄒ唬┛荚囆问?
閉卷、筆試。
?。ǘ┰嚲頋M(mǎn)分及考試時(shí)間
專(zhuān)業(yè)綜合操作技能滿(mǎn)分80分?？荚嚂r(shí)間50分鐘。
?。ㄈ┰嚲韮?nèi)容結(jié)構(gòu)
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（1）技能一
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約 40%
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（2）技能二
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約 20%
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（3）技能三
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約 10%
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（4）技能四
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約 10%
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（5）技能五
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約 10%
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（6）技能六
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約 10%
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?。ㄋ模┰嚲眍}型結(jié)構(gòu)
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題型
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題量、分值
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占比
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判斷題
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約 8 小題，每小題 1 分
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約 10%
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單選題
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約 20 小題，每小題 2 分
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約 50%
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填空題
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約 10 空，每空 2 分
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約 25%
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綜合題
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約 2 小題，每小題 6 分
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約 15%
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?。ㄎ澹┰嚲黼y度結(jié)構(gòu)
較易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。
六、其他
本大綱由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。本大綱自2022年開(kāi)始實(shí)施。
