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生物科學(xué)專業(yè)(師范類)

發(fā)布時(shí)間:2016/11/29 00:00:00 來(lái)源:易學(xué)仕專升本網(wǎng) 閱讀量:1775

摘要:層次:本科 學(xué)制:四年 授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士 培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的現(xiàn)代生物科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和實(shí)驗(yàn)技能;能夠把所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐中;善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,并形成科學(xué)的思維方法;具有較強(qiáng)的信

層次:本科 學(xué)制:四年 授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的現(xiàn)代生物科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和實(shí)驗(yàn)技能;能夠把所學(xué)的理論知識(shí)和技能運(yùn)用于實(shí)踐中;善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,并形成科學(xué)的思維方法;具有較強(qiáng)的信息捕捉能力、創(chuàng)新意識(shí)、適應(yīng)能力和一定的組織管理能力;初步掌握教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論; 熟悉教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),具有良好的教師素質(zhì),具備進(jìn)一步攻讀碩士研究生的良好潛質(zhì);關(guān)注生物科學(xué)的研究前沿和學(xué)科發(fā)展趨勢(shì),在實(shí)際工作中勇于創(chuàng)新的應(yīng)用型人才。

畢業(yè)生均可獲得教師資格證。為了擴(kuò)大學(xué)生的發(fā)展和就業(yè)空間,開(kāi)設(shè)多個(gè)方向的專業(yè)選修課,學(xué)生可按愛(ài)好、特長(zhǎng)選擇專業(yè)選修課,獲得與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技術(shù)資格證。

主要課程:動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、人體及動(dòng)物生理學(xué)、植物生理學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、現(xiàn)代生物技術(shù)、基礎(chǔ)教育生物課教學(xué)原理與方法、中學(xué)生物教材分析、中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)研究、小學(xué)科學(xué)教材教法研究、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、文獻(xiàn)檢索與論文寫作、教師基本技能訓(xùn)練等

就業(yè)方向:畢業(yè)生能夠在中小學(xué)校從事教育教學(xué)工作、或在醫(yī)藥、食品、環(huán)保等企事業(yè)單位和行政管理部門從事與生物科學(xué)相關(guān)的教學(xué)、研究、生產(chǎn)、管理、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、檢測(cè)分析、技術(shù)監(jiān)督、產(chǎn)品營(yíng)銷等工作,同時(shí)也可繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。

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