陜西專升本語(yǔ)文真題

2020年陜西專升本考試已經(jīng)結(jié)束，各位考生在等待成績(jī)公布的同時(shí)，也要時(shí)刻留意教育廳及目標(biāo)院校的考試動(dòng)態(tài)，因?yàn)楹罄m(xù)還有錄取相關(guān)的工作安排。雖然考試已經(jīng)結(jié)束，但現(xiàn)目前小編暫時(shí)還沒(méi)有了解到2020年陜西專升本真題的消息，特此為大家整理了2019年陜西專升本大學(xué)語(yǔ)文的真題，文史、醫(yī)學(xué)和藝術(shù)類的考生可作為參考。

注意事項(xiàng)：

1.考生領(lǐng)到試題后，須按規(guī)定在試題上填寫(xiě)姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)，并在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類型信息點(diǎn)。

2.所有答案必須按照題號(hào)在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出各題答題區(qū)域的答案無(wú)效。在草稿紙、試題上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將試題和答題卡一并交回。

3.滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案。

1.下列作品中，最擅長(zhǎng)描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的是（  ）

A.《論語(yǔ)》 B.《孟子》 C.《莊子》 D.《左傳》

2.詞這一文學(xué)體式興盛于（  ）

A.唐 B.宋 C.明 D.清

3.下列著作中，代表道家思的是（  ）

A.《孟子》 B.《論語(yǔ)》   C.《史記》 D.《莊子》

4.《前赤壁賦》的內(nèi)在線索是（  ）

A.明月 B.時(shí)間 C.情感 D.主客

5.下列詩(shī)歌中，有“蒼涼悲壯”風(fēng)格的是（  ）

A.《飲酒》 B.《關(guān)山月》 C.《短歌行》 D.《山居秋暝》

6.下列作家中，號(hào)“醉翁”的是（  ）

A.蘇軾 B.歐陽(yáng)修 C.李商隱 D.高適

7.提出“文章合為時(shí)而著，詩(shī)歌合為事而作”這一文學(xué)主張的是（  ）

A.白居易 B.歐陽(yáng)修 C.王安石 D.韓愈

8.下列作家中，多采用“自敘傳”的方式進(jìn)行創(chuàng)作的是（  ）

A.郭沫若 B.沈從文 C.戴望舒 D.郁達(dá)夫

9.被稱為“漢之飛將軍”的是（  ）

A.張守珪 B.李蔡 C.李賀 D.李廣

10.《揀麥穗》一文中，賣灶糖老漢的性格特征是（  ）

A.風(fēng)趣爽朗 B.尖酸刻薄 C.世故圓滑 D.忠勇剛烈

11.下列文集中，屬于侯方域的是（  ）

A.《壯悔堂文集》 B.《東籬樂(lè)府》 C.《柳河?xùn)|集》 D.《昌黎文集》

12.“勇服郭晞”這一故事情節(jié)出自（  ）

A.《段太尉逸事?tīng)睢?/span>B.《李將軍列傳》 C.《祭十二郎文》 D.《馬伶?zhèn)鳌?/span>

13.《紅樓夢(mèng)》中，性格叛逆的貴族少女是（  ）

A.襲人 B.林黛玉 C.薛寶釵 D.王夫人

14.下列作品中，主要表達(dá)思鄉(xiāng)之情的是（  ）

A.《我與地壇》 B.《廢墟》 C.《咬文嚼字》 D.《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》

15.下列作品中，主要體現(xiàn)愛(ài)國(guó)之情的是（  ）

A.《錦瑟》 B.《雪落在中國(guó)的土地上》  C.《神女峰》 D.《雨巷》

16.張生這一人物形象出自（  ）

A.《嬰寧》 B.《寶玉挨打》 C.《長(zhǎng)亭送別》 D.《夜行船·秋思》

17.《我用殘損的手掌》一詩(shī)的作者是（  ）

A.艾青 B.余秋雨 C.戴望舒 D.舒婷

18.下列作品集屬于柳永的是（  ）

A.《樊南文集》 B.《樂(lè)章集》 C.《渭南文集》 D.《漱玉詞》

19.契訶夫的國(guó)別是（  ）

A.英國(guó) B.美國(guó) C.法國(guó) D.俄國(guó)

20.下列句子中有名詞用作動(dòng)詞的是（  ）

A.棄甲曳兵而走  B.舞幽壑之潛蛟  C.函梁君臣之首  D.秋水時(shí)至。

二、填空題：本大題共12小題，每小題一分，共12分。

21.《飲馬長(zhǎng)城窟行》：            ，海水知天寒。

22.陸游《關(guān)山月》：笛里誰(shuí)知壯士心，            。

23.陶淵明《飲酒（其五）》：            ，飛鳥(niǎo)相與還。

24.李商隱《錦瑟》：            ，只是當(dāng)時(shí)已惘然。

25.王維《山居秋暝》：            ，蓮動(dòng)下漁舟。

26.高適《燕歌行》：男兒本自重橫行，            。

27.李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》：俱懷逸興壯思飛，            。

28.杜甫《秋興八首》：            ，巫山巫峽氣蕭森。

29.李煜《浪淘沙》：簾外雨潺潺，            ，羅衾不耐五更寒。

30.柳永《八聲甘州》：漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，            。

31.李清照《聲聲慢》：            ，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

32.辛棄疾《摸魚(yú)兒》：更能消，幾番風(fēng)雨，            。

三、詞語(yǔ)解釋：本大題共12小題，每小題1分，共12分。

33.氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。

貿(mào)：

34.秋水時(shí)至，百川灌河。

河：

35.服太阿之劍。

服：

36.書(shū)未發(fā)。

發(fā)：

37.吾去大軍數(shù)十里。

去：

38.吊汝之孤與汝之乳母。

吊：

39.未嘗君之羮，請(qǐng)以遺之。

遺：

40.其士女之問(wèn)桃葉渡。

問(wèn)：

41.出不入兮往不反。

返：

42.縱一葦之所如。

縱：

43.玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。

直：

44.行人弓箭各在腰。

行人：

四、判斷題：本大題共10小題，每小題1分，共10分。在正確判斷題后的括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

45.屈原是我國(guó)古代第一個(gè)做出巨大成就的詩(shī)人。（   ）

46.《詩(shī)經(jīng)》中，“頌”記錄的是宗廟祭祀的音樂(lè)。（   ）

47.北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是蘇軾。（   ）

48.《咬文嚼字》中告訴我們無(wú)論閱讀或?qū)懽?/span>,必須要有一字不肯放松的嚴(yán)謹(jǐn)。（   ）

49.初唐四杰指的是楊炯、盧照鄰、王勃、陳子昂。（   ）

50.陸游是宋代最偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。（   ）

51.余光中是我國(guó)當(dāng)代“鄉(xiāng)愁詩(shī)人”。（   ）

52.現(xiàn)代派詩(shī)人聞一多被稱為“雨巷詩(shī)人”。（   ）

53.小說(shuō)的情節(jié),包拓故事的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)尾。（   ）

54.《廢墟》一文中“廢墟”象征落后。（   ）

五、簡(jiǎn)析題：本大題共4小題，每小題9分，共36分。

55.閱讀《季氏將伐顓臾》中的文字：

冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費(fèi)，今不取，后世必為子孫憂。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無(wú)貧，和無(wú)寡，安無(wú)傾。夫如是，故遠(yuǎn)人不服，則修文德以來(lái)之。既來(lái)之，則安之。今由與求也,相夫子，遠(yuǎn)人不服，而不能來(lái)也；邦分崩離析,而不能守也；而謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。”

請(qǐng)回答：

（1）這段文字的中心論點(diǎn)是什么？（3分）

（2）這段文字中的成語(yǔ)有什么？（3分）

（3）本段以怎樣的形式展開(kāi)論證？（3分）

56.閱讀《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》中的文字：

與可畫(huà)竹，初不自貴重，四方之人持縑素而請(qǐng)者，足相躡于其門(mén)。與可厭之，投諸地而罵曰：“吾將以為襪材。”士大夫傳之，以為口實(shí)。及與可自洋州還，而余為徐州。與可以書(shū)遺余曰：“近語(yǔ)士大夫，吾墨竹一派，近在彭城，可往求之。襪材當(dāng)萃于子矣。”書(shū)尾復(fù)寫(xiě)一詩(shī)，其略云：“擬將一段鵝溪絹，掃取寒梢萬(wàn)尺長(zhǎng)。”予謂與可：“竹長(zhǎng)萬(wàn)尺，當(dāng)用絹二百五十匹，知公倦于筆硯，愿得此絹而已。”與可無(wú)以答，則曰：“吾言妄矣。世豈有萬(wàn)尺竹哉？”余因而實(shí)之，答其詩(shī)曰：“世間亦有千尋竹，月落庭空影許長(zhǎng)。”與可笑曰：“蘇子辯則辯矣，然二百五十匹絹，吾將買(mǎi)田而歸老焉。”因以所畫(huà)筼筜谷偃竹遺予曰：“此竹數(shù)尺耳，而有萬(wàn)尺之勢(shì)。”筼筜谷在洋州，與可嘗令予作洋州三十詠，《筼筜谷》其一也。予詩(shī)云：“漢川修竹賤如蓬，斤斧何曾赦籜龍。料得清貧饞太守，渭濱千畝在胸中。”與可是日與其妻游谷中，燒筍晚食，發(fā)函得詩(shī)，失笑噴飯滿案。

請(qǐng)回答：

（1）這段文字講了文與可的哪些逸事？（3分）

（2）這段文字體現(xiàn)了文與可怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）

（3）“掃取寒梢萬(wàn)尺長(zhǎng)”這一句用到了什么修辭手法？（3分）

57.閱讀下面一節(jié)詩(shī)歌：

在向你揮舞的各色花帕中

是誰(shuí)的手突然收回

緊緊捂住了自己的眼睛

當(dāng)人們四散離去，誰(shuí)

還站在船尾

衣裙漫飛，如翻涌不息的云

江濤高一聲低一聲

請(qǐng)回答：

（1）這段文字選自哪篇文章？（2分）

（2）這段文字中的“你”和“誰(shuí)”分別指的是什么？（4分）

（3）這段文字中的“濤聲”象征的是什么？（3分）

58. 閱讀《風(fēng)波》中的文字：

趙七爺一路走來(lái)，坐著吃飯的人都站起身，拿筷子點(diǎn)著自己的飯碗說(shuō)，“七爺，請(qǐng)?jiān)谖覀冞@里用飯！”七爺也一路點(diǎn)頭，說(shuō)道“請(qǐng)請(qǐng)”，卻一徑走到七斤家的桌旁。七斤們連忙招呼，七爺也微笑著說(shuō)“請(qǐng)請(qǐng)”，一面細(xì)細(xì)的研究他們的飯菜。

“好香的菜干，——聽(tīng)到了風(fēng)聲了么？”趙七爺站在七斤的后面七斤嫂的對(duì)面說(shuō)。

“皇帝坐了龍庭了。”七斤說(shuō)。

七斤嫂看著七爺?shù)哪?，竭力陪笑道?/span>“皇帝已經(jīng)坐了龍庭，幾時(shí)皇恩大赦呢？”

“皇恩大赦？——大赦是慢慢的總要大赦罷。”七爺說(shuō)到這里，聲色忽然嚴(yán)厲起來(lái)，“但是你家七斤的辮子呢，辮子？這倒是要緊的事。你們知道：長(zhǎng)毛時(shí)候，留發(fā)不留頭，留頭不留發(fā)，……”

七斤和他的女人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不很懂得這古典的奧妙，但覺(jué)得有學(xué)問(wèn)的七爺這么說(shuō)，事情自然非常重大，無(wú)可挽回，便仿佛受了死刑宣告似的，耳朵里嗡的一聲，再也說(shuō)不出一句話。

請(qǐng)回答：

（1）這段文字用到了什么描寫(xiě)手法？（3分）

（2）七斤和七斤嫂“便仿佛受了死刑宣告似的”表現(xiàn)出了怎樣的社會(huì)意義？（3分）

（3）這段文字中體現(xiàn)出了趙七爺怎樣的人物形象？（3分）

六、作文：60分。

材料一

人是為別人而生存的──首先是為那樣一些人，我們的幸福全部依賴于他們的喜悅和健康；其次是為許多我們所不認(rèn)識(shí)的人，他們的命運(yùn)通過(guò)同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我每天上百次的提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都是以別人（包括生者和死者）的勞動(dòng)為基礎(chǔ)的，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強(qiáng)烈地向往著儉樸的生活。并且時(shí)常發(fā)覺(jué)自己占用了同胞的過(guò)多勞動(dòng)而難以忍受。我認(rèn)為階級(jí)的區(qū)分是不合理的，它最后所憑借的是以暴力為根據(jù)。

【本段材料節(jié)選自愛(ài)因斯坦《我的世界觀》，本段材料主要體現(xiàn)出愛(ài)因斯坦的世界觀：人是為別人而生存的，也就是說(shuō)人和社會(huì)是緊密聯(lián)系在一起的，而每個(gè)人都能夠奉獻(xiàn)自己的力量，簡(jiǎn)單樸實(shí)的生活就夠了。這是愛(ài)因斯坦的世界觀、人生觀的基礎(chǔ)。所以總體來(lái)說(shuō)立意為個(gè)人品質(zhì)中的樂(lè)于奉獻(xiàn)較為合適。素材方面上課強(qiáng)調(diào)過(guò)的談薄名利甘于奉獻(xiàn)的科學(xué)家袁隆平、樂(lè)于服務(wù)于人民的老黨員龔全珍、最后的赤腳醫(yī)生李春燕等事例都適用?！?/span>

材料二

歷觀古今功名之士，皆有積累殊異①之跡，勞身苦體，契(qì)闊②勤思，平居不惰其業(yè)，窮困不易其素③。

【注釋】

①殊異：奇特；不尋常。　

②契闊：勤苦。　

③不易其素：不改變平時(shí)的修養(yǎng)及志向。

【這則材料大意是：縱觀古往今來(lái)有功于社會(huì)國(guó)家的人士，都積累了特異不凡的事跡，他們勞累身體，承受艱辛勤奮思考，平常生活不荒廢學(xué)業(yè)，遭遇窮困也不改其志。所以總體來(lái)說(shuō)立意為個(gè)人品質(zhì)中的勤奮、堅(jiān)持較為合適,素材方面上課強(qiáng)調(diào)過(guò)的“王羲之在學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)整整寫(xiě)了18缸水”、數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)演算數(shù)學(xué)題的草稿紙有幾大麻袋、蘇秦“頭懸梁”、“錐刺股”的發(fā)奮讀書(shū)等事例都適用?！?/span>

59.請(qǐng)根據(jù)下列材料， 自擬題日，寫(xiě)一篇600～1000字的議論文。

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